人间最美三月天，春花烂漫展新颜。为进一步贯彻落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》，提升青年教师的专业素养，促进教师的专业发展，提升教师队伍的整体素质，夯实教育教学基本功，以省、市、县、区各级文件精神为指引，海安高新区海北幼儿园于4月7日至4月9日开展了青年教师基本功大赛。

本次比赛包含班级环境解读、书法、幼儿歌曲弹唱、观察与反思等六个项目，从多方面进行综合评比。教师们精心准备，认真投入地参与每一个评比项目。

展——班级环境

教师们结合本班幼儿年龄特点，全面细致地展示和介绍了班级区域环境、主题墙、材料的投放等环境设计的创设思路和方法，突出本班环创特色，让评委们清晰地了解到每一个环创点创设的原因以及其背后蕴含的教育价值和意义。

析——观察反思

在本环节中，教师们通过统一观看幼儿活动案例视频和一幅绘画作品，对幼儿的行为和作品进行客观细致的观察与记录，同时结合《3-6岁儿童学习与发展指南》科学解读与评价幼儿的能力和水平，提出适宜、有效的支持策略。

论——话题讲述

话题讲述是综合考察幼儿教师对教育理论的理解、指导教育教学实践的方法之一。教师们根据自己现场抽签选出的话题，从理论出发，深度结合工作实践，提纲挈领地表达了自己的想法与观点，展现出新时代幼儿教师对专业的深度思考和不懈探索。

设——精彩活动

教学活动设计能力是考察教师课程实施能力的重要组成部分。比赛中，老师们根据考题，选择活动领域、活动内容、幼儿年龄段，充分结合自身教育教学实践经验，巧妙构思，以幼儿为主体，现场设计完成了一个个生动有趣的教学活动内容。

一次活动，一次成长，一份耕耘，一份收获。此次基本功大赛，不仅给教师们搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，还达到了互学互赏，促进专业提升的目的。我园的青年教师们将以此次基本功大赛为契机，不断磨砺自身专业能力，在教育教学的道路上稳步前行，为促进幼儿的发展贡献更多的力量！