经常听到一些父母抱怨，说孩子总是丢三落四，做事马虎。你叫他做的事情，一转身就忘了，或常常一件事没做完又想着去做另一件事，缺乏条理，显得杂乱无章。由于3～6岁这个年龄阶段的孩子自我控制能力较差，心理过程的随意性很强，父母大可不必担心，只要能不断训练，并加以督促引导，孩子渐渐就会养成做事有条有理的好习惯。

以身作则，榜样示范

俗话说：喊破噪子，不如做出样子。父母应从自身做起，为孩子树立良好的榜样。生活中不妨打开自己的衣柜看一看，里面的衣服是否收拾得井井有条，该挂起的、该折叠摆放的、该分类收纳的，是否都归置有序；书橱里的各类书刊、杂志亦或文具用品是否都分门别类摆放整齐呢？父母要言传身教，以身作则，如在做家事时主动勤快，有条理，脏衣服不乱塞乱放，换下来就洗，上班前将房间收拾整齐、打扫干净等。我们父母做任何事情都要表现出一种强烈的责任感，首先自己要养成做事有条理、细致耐心的好习惯，以认真负责的态度潜移默化地熏陶和影响孩子。

建立秩序，形成规律

幼儿期是个体秩序感发展的敏感期，良好的秩序感在孩子6岁以前养成后，他们的书包和学习用品会收拾得很整齐，学习上就能自然的有条理地安排和使用时间。这种秩序感一旦建立且形成规律，便可成为孩子终身受益的良好品质。父母不能事事包办代替，认为孩子还小，不让他们自己动手收拾东西，尤其是孩子的玩具和图书，从而错失培养孩子秩序感的最好时机。生活中，父母可从简单的穿衣、吃饭开始培养孩子的秩序感。如告诉孩子饭前怎样洗手，睡觉时脱下的衣物应怎样摆放等等。父母不妨和孩子一起建立有序的家庭环境，鼓励孩子参与家居布置，还可以每天晚上定时和孩子一起“看书”，教孩子按顺序一行行地“阅读”，一页页地翻看，这些都有助于培养孩子的秩序感。在秩序感的发展过程中，孩子做事的条理性会慢慢形成。

加强训练，不断激励

训练孩子做事的条理性，可以从很多小事做起，父母应随时留心观察孩子，看看他们是否知道先做什么，再做什么，可以和孩子一起设计一个图表，随时记录要做的事，当然重要的事要先做，父母要引导孩子注重做事的效率。做事之前要先确立目标，让事情的重点清晰，然后以最大的热情去做，并且要建立时间观念，在遇到困难时要学会寻求帮助，假若孩子一时陷在一种思路中，可能会耗费很多时间，这时不妨建议孩子同他人沟通一下，听听别人的见解，或许有更好的解决方法。当孩子做事有了自己的规律或一定的步骤时，我们父母应及时表扬、肯定、支持。此时，一个赞许的目光，一句鼓励的话语，对培养孩子做事的条理性有着事半功倍的效果。

培养孩子做事有条理不是一朝一夕能做到的，需要有“滴水石穿”的精神和顽强克服困难的意志。父母们请运用科学的方法、智慧的手段，在您孩子做事有条有理的成长路上静等花开！