“五多五少”,帮助孩子扬起自信的风帆
自信心是孩子良好心理素质的重要组成部分,是一个人走向成功的起步。一位哲人曾经说过:“谁拥有了自信,谁就成功了一半。”可生活中,常常见到一些胆怯、退缩,缺乏自信的孩子,总说“我不会”。那么该怎样培养和促进孩子的自信心?
少一些责骂,多一些宽容
如果孩子稍有失误,或孩子的成绩不够理想时,父母不应指责她这也不行,那也不行。因为如果孩子在幼时的整个成长经历中,总在父母的责骂中渡过,就很难体验到成功的喜悦,久而久之她就总觉得自己什么也干不好,逐渐地对自己的能力开始怀疑,形成一种自卑的自我评价系统。因此允许孩子失误,这是每一个做父母的所应拥有的最起码的宽容。
少一些攀比,多一些鼓励
父母不要常对孩子说:“你瞧,人家小明多聪明,总是考全班第一名,你怎么就这么笨。”……如果常常拿别人的长处和自己孩子的短处比,只能使自己的孩子越比越自卑。尺有所短,寸有所长。只要孩子有自己的特点,她在不断地努力,她就是个值得自豪的孩子。而当孩子遇到挫折或失败时,父母更应该象知心朋友一样关切她,鼓励孩子或和孩子共同战胜困难。
少一些包办,多一些引导
孩子的自信心是随着体验次数的增加而逐步增强的。如果父母对任何事情都包办、代替,孩子就极少有机会显示自己的才干,也就体验不到成功带来的自豪感。因此放手让孩子去闯,引导孩子怎样闯,才能使孩子在培养各种能力的同时,也培养着孩子的自信心。比如:让孩子自己做功课,父母不要陪读;让孩子从事一些有趣的活动,教她种花,养小动物,洗洗衣物等等,使孩子在栽培、喂养、做家务的过程中,增强自信心和责任感,同时多带孩子到左邻右舍,亲朋好友家串门,让孩子在与他人的接触中,在与同伴的玩耍、游戏、交往中,尝试到合作、友谊、成功的乐趣,从而增强自信心,消除自卑感。
少一些消极,多一些积极
父母是孩子的第一任教师,是和孩子相处时间最多的人,父母的言行对孩子的影响很大。如果父母遇事总说“我不行”,孩子不但会模仿父母的这种处事态度,还会认为:“父母都不行,我就更不行了”。因此家长在处理日常事务或工作中,应表现得自信心十足,不要碰到一点小挫折就心灰意冷,萎靡不振。孩子从家长自信的表现中将会获得良性的暗示。
少一些冷眼,多一些欣赏
孩子只有感受到家长的爱,才能保持轻松愉快的心境,沐浴在爱的阳光中健康成长。孩子如果能经常得到父母的肯定和欣赏,会使他们兴趣盎然,信心百倍,情不自禁地向前努力,也能满足其潜在的争强好胜的欲望,增强其自觉学习的主观能动性。所以家长要热爱孩子、尊重孩子、赏识孩子,不用尖刻的语言嘲讽奚落孩子,多发现孩子的闪光点,对孩子在实践中所做的任何一点努力和克服微小的困难都要及时予以支持和欣赏,从而鼓起孩子自信的风帆,驶向成功的彼岸!

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