中国国家疾病控制中心调查结果显示，我国每年约25万人死于自杀，是15岁到34岁青壮年人群的首位死因。生命教育，刻不容缓。

一、从生命意义中学敬畏

 “我并没把他们当父母看，他们就像我闯关游戏中的一个障碍，除掉他们，我就可以过关了。”一位暴力攻击父母的少年犯这样描述犯罪时的心理状态。让人们感到担心的是，一些青少年丧失了对生命应有的敬畏，对死亡的认识相当模糊，当欲望得不到满足或内心矛盾无法控制时，就容易引发冲动性重大犯罪。这就要求家长要对孩子进行生命孕育和生命发展教育。让他们懂得生命只有一次，学会欣赏生命、珍惜生命、尊重生命、经营生命，从而悦纳自己，善待自己，享受生命的快乐；要帮助孩子明白自己的独特性，从各方面找出真实自我，建立自尊、自信……正如肖川教授所言：“生命教育的宗旨在于：捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，提升生命的品质，实现生命价值。”

二、从挫折教育中学乐观

人的一生总会有坎坷，遭遇挫折是人生的常态。而今的孩子受到家长过度的娇惯和保护，容易使他们不敢面对挫折，不能承受压力和失败，因此，生命教育应先从学会抗挫折开始。家长和学校应该有意识地去锻炼孩子的心理承受力，适当地、循序渐进地引导和教育孩子科学看待挫折，保持乐观积极的心态对待学习和生活中的困难，不断地培养孩子的自信心，为他们创造健康成长的环境。中国青少年研究中心主任孙云晓说：没有惩罚的教育是不完整的教育。所以孩子犯错误就得受到适当的惩罚。采取惩罚教育能增强孩子的耐挫折能力。

三、从身边小事学关爱

父母不妨借助生活中的一些小事，让孩子懂得生命的可贵。比如，让孩子养一种小动物，每天照顾它，看着它一天天健康成长；在小动物生病的时候，怎样帮助它渡过难关。借助这些具体、直观的活动，让孩子感受生命的脆弱与珍贵。从身边小事起步，向孩子灌输尊重生命的意识，效果应该更好。

 四、从残疾人身上学坚强

残疾人运动会是一个直观生动的生命教育的课堂。建议带学生观赛当作学习课程，让孩子选择一位印象深刻的运动员，了解其身残情况和奋斗经历，并在课上交流心得，那么，在完成“作业”的过程中，主人翁抗争命运自强不息的精神力量，将深深地打动孩子。应教孩子们懂得生命只有一次，不仅属于自己，还属于亲人和朋友，能够体恤他人，珍惜自己，自强不息，不轻言放弃！