儿童心理学家哈塔布曾说：“预测一个孩子成年后的生存能力，不是看他现在的学习成绩，也不是看他乖不乖，能不能遵守课堂纪律，最好的也是唯一的方法，就是看孩子能不能跟其他孩子合得来。”北京某医院对北京市1000多名中小学生调查表明：学生中曾出现社交恐惧症状者高达80%，其中严重者占1.4%，也就是说大多数孩子存在一定的社交障碍。社交障碍已经成为阻碍青少年正常心理塑造的一个大问题，会深深影响他们今后心理的健康发展。没有交际能力的人，就像陆地上的船，永远到不了人生的大海。希望家长朋友重视孩子交际能力的培养，指导孩子掌握社交技巧，把你的孩子锻炼成为“社交小达人”。

一、引导孩子与家庭成员和睦相处

有一句古话“以教人者教己。”意思是用教育别人的言行先来教育自己，也就是我们现在常说的言传身教。在孩子漫长的成长过程当中，作为父母不仅是他接触到的第一人，而且是他幼年和少年时期最重要的伴随者。要想让孩子拥有一个良好的心理状态和精神面貌，以便更好地投入到社会交往之中，父母就要从自身做起，引导孩子与家庭成员和睦相处，共同创造一个充满爱与温情的家庭环境。

二、引导孩子正确走过叛逆期

“人不叛逆枉少年”，叛逆是孩子一生中必须要经历的阶段。身为父母的我们会发现，孩子一旦进入中学阶段，会与少儿时期有明显的不同：总是和父母耍性子，动不动就嚷嚷着离家出走。甚至，他们会刻意与父母进行前所未有的冷战。也许父母会觉得，孩子这样做无妨，这是他的正常发育期。但事实上，过分的叛逆不仅不利于他和父母之间的交流，更会影响与别人的社交关系。毕竟，没有人会喜欢一个总是浑身带刺的少年。所以，引导孩子正确走过叛逆期，他们才能成为真正的社交达人。

三、鼓励孩子积极加入群体世界

著名教育家陈鹤琴先生说过：“人都喜欢群居，幼小婴儿，离群独居，就要哭喊，两岁时就要与同伴游玩，到三五岁时，这个乐群心就更强了。”可是，由于家庭结构和工作生活的压力，不少孩子的父母忙于打工，常年在外奔波，他们的孩子只好留守家中，离群索居，造成性格内向，见了生人不敢讲话。作为父母要敢于把孩子放到伙伴中，不仅能够帮助孩子摆脱孤独、开发智力，而且可以培养孩子的社交能力。比如，家长可以鼓励孩子到外面找伙伴玩耍，或者把别的孩子请到家里玩，为孩子创设一个与伙伴交往的氛围，让孩子在与伙伴的游戏中学会观察、比较、判断、推理，学会考虑别人的愿望，学会保护自己、认识自己、评价自己，既动手动脑，又动眼动嘴，让孩子在不知不觉中提高交往合作能力，获得友谊友情。

四、引领孩子学会与陌生人打交道

孩子不仅需要与同龄人交往，也要学习与不同年龄、性别、职业的人交流，学会与陌生人打交道不仅有助于培养他们的交际能力，也是帮助他们开阔眼界和认识社会的途径。“孔融谈笑风生，顿时赢得赞许一片，旋即成为座上宾。”少年孔融面对陌生人时的从容自得，相信每个父母都非常羡慕。可是，自己的孩子为什么做不到这一点呢？其实，孩子之所以表现出“陌生人恐惧症”，这和他的人生阅历有着直接的关系。对于这样的孩子，我们要做的不是训斥，而是应当鼓励和引导。比如，家长可以多安排孩子参加邻居见面、同学聚会等集体活动，让孩子在繁杂、热闹的环境中学会与人相处，成功地推销自己，锻炼面对复杂局面的能力；可以抽出一些时间与孩子一道进行户外活动，比如带孩子到郊外、公园等公共场所去玩耍，让他们有机会观察、接触不同的人群。在保证安全的情况下，可以鼓励孩子尝试与初次见面的小伙伴一起玩，或让孩子去问路、买东西等等，这有助于提高孩子对陌生环境、人群的适应性，锻炼他们的交往能力。

荀子说：“口之能言，身之能行，国之宝也。”美国成功学大师卡耐基也曾说过，未来社会成功源于30％的专业知识加70％的人际协调能力。愿你的孩子不再害羞，通过历练成为“社交小达人”，为走上社会而创造出彩的人生打下坚实的基础。